本文摘要：为了更好地实施主动自学模式，获得对儿童角游戏的有效引导和反对，彭州南油总园的老师在开学第二周分批回到二分园，了解了各班学习角游戏的交流情况，并从策划工作总结三个方面展开一对一的自学交流。
为了更好地实施主动自学模式，获得对儿童角游戏的有效引导和反对，彭州南油总园的老师在开学第二周分批回到二分园，了解了各班学习角游戏的交流情况，并从策划工作总结三个方面展开一对一的自学交流。m12x 12 m12x 12在这个过程中，自己来学习的老师认真记录了班主任的计划，与班主任大力沟通，认真记录了游戏内容。M12游戏结束后，老师们在阅览室里分享和交流问题和想法。大家一致指出，看似简单的游戏，总是在老师的细心观察下。
只有完全认同孩子的自学特点，才能背诵孩子的需求，反对孩子的发展！M12M12为期三天的自学交流在南油结束，但教育之路才刚刚开始。我坚信，在这个充满爱的大家庭里，老师们一定能够通过自学，给南油的孩子们带来游戏盛宴！。
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