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lol赛事竞猜_解放北路第一小学帮扶小组到沙洛乡中心小学进行教育帮扶调研活动

2021年2月27日 - 学前教育

本文摘要:日前,在四川省致公党委员会的组织下,在金牛区教育局的领导下,街北副校长邓永宁带领解放北路一小学两名骨干教师组成的帮扶小组回到布拖县沙罗乡中心小学,开展教育帮扶和科研活动。

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日前,在四川省致公党委员会的组织下,在金牛区教育局的领导下,街北副校长邓永宁带领解放北路一小学两名骨干教师组成的帮扶小组回到布拖县沙罗乡中心小学,开展教育帮扶和科研活动。研究方法主要有:采访校长、采访教师、认真观察教师在课堂上的不道德行为、认真观察学生在课堂上的不道德行为等。调查总结如下:jYK一、基本情况jYK1。教学环境。

布拖县沙罗乡中心学校创建于1968年。学校位于布拖县东北部沙罗乡,深达梁山,距县城13公里。

学校虽然离县城不远,但没有铺沥青,路面泥泞。全乡人口5000多,其中彝族聚居,90%以上是彝族。在这里,一般家庭有三个孩子,平均数量是五六个。

实践证明,更多的人带来的不是发展,而是一系列问题,尤其是教育。jYKjYK沙罗乡全景jYKjYK到沙罗乡的道路(即将修建沥青路)jYK2、基础教育设施现状jYK沙罗乡中心小学占地1.2万平方米。现有校舍面积913,1400在建。

有一栋教学楼和一栋教学综合楼,21间教室,其中16间教室配备了电子白板(用于社会捐赠)。有两个学生宿舍楼和30个学生宿舍。学校缺少功能教室,只有一个专用的音乐舞蹈室(设施设备差),一个图书馆(藏书1.5万多册),但利用率低,图书馆名存实亡。学校老师没有专门的老师办公室,学校只有一个厕所,是旱厕,卫生条件很差。

校园里只有一个公共自来水管,不方便师生用水。不仅如此,经常断电,给学校师生的生活带来很大的后遗症。jYK信息设备利用率更好。学校投入使用的办公电脑有两台,供学校老师使用,两台复印机,主要用于打印试卷。

学校现有网络是兆,比特率太高。JYK现在正在建设学生食堂、食堂、宿舍的综合楼。操场是混凝土地面,现在正在扩建。

JYK二。教师情况jYK学校现有教职工28人,其中初版教师18人,特岗教师4人,厨师2人,管理员4人。其中本科学历5个,大专19个;中专及以下4人;师资队伍中有11名一级教师,占61.1%;中学教师7人,占38.9%。

与前两年相比,jYK学校的教师情况略有改善。2015年之前,一个老师基本上一个班。2016年公开招聘教师5名,2017年公开招聘教师11名,均为正规教师毕业的师范生。同时聘请了10名代课教师,极大地改善了学校教师紧缺的现状,基本保证了两个老师一个班。

但与此同时,教师的流动性很大,新聘16人,留11人,教师的情况很不稳定。JYK三。学生情况jYK学校有17个班,880名学生(390名女生)和480名寄宿学生(234名女生)。

JYK1,退学现象有所恶化,但家长对教育的不尊重还是相当严重的。前几年沙罗乡孩子辍学现象还挺严重的。教师的主要工作是让辍学的孩子入学。由于近年来贫困地区的政策,辍学儿童的数量大大减少。

但是沙罗乡的家长对孩子的教育非常不尊重,这里的大部分家长都指出学习就是来学校免费睡觉。一些家长指出,读书不如生活,他们对教育的理解仍然是肤浅的
根据调查结果,沙罗中心学校有100多名孤儿。

有的是父母双亡的孤儿,有的是父亲去世后再婚的。15年前,这里的毒品泛滥相当严重,毒品泛滥带来了艾滋病泛滥。沙罗中心学校的17个班级中,每个班都有一名或多名感染艾滋病毒的儿童。

然而,15年后,毒贩和酗酒现象恶化。两年来,国家还对每班儿童进行了免费体检和筛查。

JYK四。学校教学jYK1。

教学内容和方法已经过时。在jYK的讲课过程中,老师以授课为主,更注重科学知识的灌输,不尊重学生的对话交流。有的老师也采用合作、小组讨论等形式教学,但真正能辩论的两组很少。

学生羞于交流,很少有学生能举手发言。JYK2。

课程资源利用效率低。JYK通过独家采访校长了解到,教学资源硬件主要是社会组织捐赠,教育局统一配备。一方面是软件资源缺口大;另一方面,不存在管理不善、利用不合理和现有资源不足的问题。

比如我们在参观校园的时候,看到办公室里有些电脑和一些体育设施被占满了,没有一起充分利用。另一方面,配备多媒体设备的教室并不是每节课都用得很好,有些老师可以利用网络资源制作课件。JYK3。学校管理。

JYK学校管理坚定随意,较长时间没有类似的教学秩序。上课迟到,开会或者排队都要靠校长一个麦克风。旅行的那天早上,为了讲课,所有的学生早上都没有离开学校。

在教学过程中,一台大型挖掘机进入学校操场开始工作,学生也在操场上围着挖掘机移动。可见学校领导和老师的安全意识还是比较淡漠的。JYK4。

教学成果。jYK沙罗乡中心小学的学生学习成绩偏高。据校长和老师说,学校从2015年开始有点变化。2015年之前很多班的平均分不可能超过10分,现在基本可以超过20-30分。

最差的班级也意味着失败。主要原因如下:第一,jYK,整个大梁山地区的家长整体素质偏高。父母并不关心孩子的自学,送孩子上学早就是仅次于父母反对孩子自学的事情。

孩子们放学回家后,家里没有自习的氛围。有些孩子住得很近,在一边走3个小时左右。所以,这些孩子坚决返校已经不容易了。

第二,语言问题。学校和家庭在任何时候都不会形成适合中国人的氛围。

彝语是孩子在家甚至在学校的主要交流语言,汉语是他们的第二语言,也就是说他们放学后只需40分钟就可以使用汉语,学校的效果可想而知。下层社会不懂中文的孩子不多。再次,虽然教师的教学态度严肃,但教学方法的应用非常僵化,以教学和灌输为主,不能调动学生自学的积极性,导致学生对自学缺乏兴趣。

第四,学校教师流动性大。以沙罗乡为例,近几年招聘了16名教师,但同时缩减了11名教师。教师的不稳定性对教学质量有很大影响。

第五,教师进修机会较少,导致拒绝接受新观念、新思维的机会较少,思想观念和教学技能脱节。JYK V .学校实际市场需求JYK通过独家采访校长了解到,近年来,政府财政投入增加,对学校和学生的社会救助激增,物质市场需求较以往有所增加,自学市场需求下降。第一,学校期望获得各种带岗自学,不同层次必须遵循。

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